【内容简介】主备人： 黄学元 审核人： 审批人： 学 科： 物理 班 级： 802 上课时间： 10、9 课 题 第四节 噪音的危害和控制 授课人 黄学元 课 型 新授 班班通使用 是 教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） 一、知识与技能 1、 了解噪声的来源和危害 2、 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 二、过程与方法 1、 通过体验和观察，了解防治噪声的思路。 2、 通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理。 3、 培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取知识的能力。 三、情感态度与价值观 1、 通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱，保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养。 2、 通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴 趣。 教材分析 重 点 教学要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识。 难 点 噪声的等级 教 学 方 法 讨论法、阅读法、实验法、归纳法 教 具 准 备 闹钟、纸盒、耳塞、泡沫塑料 、 多媒体课件 学 法 指 导 教学过程 导入 [师]：声音有各种各样，优美动听的乐音，使人心情舒畅，杂乱的噪声令人心烦意乱，噪声问题伴随着现代工业 的发展，越来越严重，噪声已列为国家公害，它严重地污染着环境，危害着人们的身心健康，噪声污染、水污染、 大气污染同固体废气物污染一起成为当代社会的四大污染。关于噪声，今天我们就一起来研究。 ......... 下载word文档附件