安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《1.4测量平均速度》集体备课教学设计
【内容简介】第 3周第 7、8课时
主备人:黄学元 审核人: 审批人:
学 科: 八年级物理 班 级: 802班 上课时间: 9月16日
课 题 第一章机械运动 第四节测量平均速度 授课人 黄学元
课 型 新课 班班通使用 应用班班通
教学目标
(知识与能力;
过程与方法;情
感态度与价值观)
知识与技能:
让学生学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离,并求出平均速度,加深对平均速度的理解。
过程与方法:
1、使学生通过动手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能。
2、使学生通过实验学会用简单方法估测时间、距离。
情感、态度和价值观:
1、通过实验激发学生的兴趣,培 养学生认真仔细和实事求是的精神。
2、通过实验培养学生与其他同学合作的意识。
教材分析 重点 学会用刻度尺和秒表测平均速度、加 深对平均速度的理解,
难点 组织实施教学目标
教 法 自主学习、综合实践、实验探究
教 具 秒表、直尺、斜面、小车等
学 法 表达交流、实验设计、实验测量、记录数据、数据分析、解释、体验、评价、讨论、反馈
教学过程
导入 试着体验 探究实 验的7个环节:
1、提出问题:如 小车从斜面上滚下来速度是否变化?如何变化?
2、猜想与假设:
3、设计实验
4、做实验和记录数据
[实验方法与步骤]
(1).测小车运动的平均速度:
1>.将小车置于斜面上一定高度处,让其自由往下运动,
小车将在平面上运行一段直线距离;
........
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