【内容简介】第 2周第 3、4课时 主备人：黄学 元 审核人： 审批人： 学 科： 八年级物理 班 级： 802班 上课时间： 9月9日 课 题 第 一章机械运动 第二节运动的描述 授课人 黄学元 课 型 新课 班班通使用 应用班班通 教学目标 （知识与能力； 过程与方法 ；情 感态度与价值观） 知识与技能： 1、知道参照物的概念 2、知道物体的运动和静止是相对的 过程与方法： 体验物体运动和静止的相对性 情感、态度、价值观： 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观 教材分析 重点 参照物的概念，物体运动与静止的相对性 难点 认识运动和静止的相对性。 教 法 观察法,讨论 法,实验法. 教 具 多媒体课件 学 法 实验引入（产生疑问）→学生探究→分析归纳→得出结论（解决问题）→拓展应用（产生新疑问）。 教学过程 导入 （一）引入新课 让学生阅读课本序言，让他们有个印象：运动同样具有丰富的科学知识，学好运动的科学，能够深入了解体育，还能深入了解自然。 （ 二）讲授新课 1．机械运动 让学生讨论课本图1.2—1所示的运动以及相类似的运动。让学生讨论日常生活中有关运动的现象。 针对学生的讨论，提出如下问题： ①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？ ②有一辆汽车停在路边和在路上行使有什么不同？ ③说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？ 引导学生从讨论和回答中得出： （1）机械运动：物体位置的改变。（板书） .........下载word文档附件 ?