【内容简介】一、选择题（每小题2分，共24分） 1．词语“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”、“低”描述的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 【考点】响度． 【专题】应用题；声现象． 【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小． 【解答】解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小． 故选B． 【点评】解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答． 　 2．在一根塑料吸管上钻几个孔，就能像笛子一样演奏，演奏时用手指按住不同的孔主要是改变声音的（　　） A．振幅 B．响度 C．音色 D．音调 【考点】频率及音调的关系． 【专题】应用题；声现象． 【分析】声音是由物体的振动产生的，笛子口琴等管乐器产 生的声音是由内部的空气柱振动产生的，短的空气柱产生高音，长的空气柱产生低音． 【解答】解：吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而改变了声音的音调． 故选D． 【点评】本题考查了声音的产生、音调的相关知识，属于声学中比较基础的内容，相对比较简单． 　 3．控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（　　） A．市区内禁止机动车鸣笛 B．工人戴上防噪声耳罩 C．在汽车的排气管上装消声器 D．城市街道两旁种草植树 【考点】防治噪声的途径． 【专题】声现象． 【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声． ........ 下载word文档附件