【内容简介】教学内容 第5节 科学探究：凸透镜成像 授课时间 教 学目标 知识与技能 1、了解透镜的种类。 2、了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 3、探究并知道凸透镜成像的规律。 4、了解透镜在投影仪中的应用。 过程与方法 5、能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 6、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 7、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 情感态度与价值观 8、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和生活中的物理道理。 9、初步建立将科学技术应用于实际的意识。 教学重点难点 本节教学的重点是探究凸透镜成像的规律，这也是教学的难点。 教具准备 光具座，凸透镜，光屏，蜡烛 教学过程 第一课时 认识透镜 (一)谈话导入: (二)新授: 1.凸透镜和凹透镜认识: ①先让学生观察眼镜镜片，看看近视镜片和远视镜片有什么不同，然后学生出示各种各样的透镜：有的中间厚边缘薄，有的中间薄边缘厚，并画出板图如课本图4-5-3所示。再说明透镜是组成照相机、投影仪、显微镜、电影放映机等光学仪器的重要元件。 ②照课本图4-5-6简单介绍一下透镜的主光轴和光心。对于光心，让学生知道大致在透镜的中心处即可。 2.想想做做 做课本图4-5-6的实验来研究凸透镜对光的会聚作用。可让学生分组做，最好人人动手，以增加学生的体验，要使学生对凸透镜这种重要的光学元件对光的作用了解得充分一些。这个实验，可以在阳光下做，也可用平行光源（可用手电筒代替，但距凸透镜要远些）做，还可利用平行光源、光具盘和凸透镜演示。实验时，可以量出焦距。 用凹透镜代替凸透镜实验，可以说明凹透镜不能使平行光线会聚，对光有发散作用。 3.焦点和焦距 根据实验现象画出板图如课本图4-5-6所示。介绍凸透镜的焦点、焦距，并在板图上用符号标出。对于学习基础好的学生，还可以进一步说明： .........下载word文档附件