【内容简介】课题 §21～1 现代顺风耳——电话 设计思想 本节通过对通信发展过程进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。鉴于学生对于电话的内部结构、连接电话的网络不了解，采用电话实物剖解、学生连图、多媒体等手段，教授相关知识。让学生参与游戏活动，了解数字通信和模拟通信的基本知识。 学情分析 电话是现代家庭常见的通信工具，学生对其通信原理有着一定的了解。但学生对于电话的内部结构、连接电话的网络及数字通信等不了解，会产生思维障碍，因此学生需要教学中加强感性认识。 教材分析 本节主要涉及到的内容有三个方面：了解电话是怎样把信息传递到远方的；电话交换机的用处；模拟通信和数字通信的根本区别。本节内容主要是为了拓展学生的知识面，让学生了解物理知识在生活中的应用。 教学目标 知识与技能 1．了解电话是怎样把信息传递到远方的； 2．了解电话交换机的用处； 3．了解模拟通信和数字通信的根本区别。 过程与 方法 1．通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的； 2．通过学生讨论，说明电话交换机的作用； 3．通过学生活动，展示什么是数字通信。 情感态度与 价值观 1．通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难，积极探索的精神，了 解技术改革对人类社会发展的作用； 2．通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识。 ........ ?