【内容简介】课题 §17～4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 设计思想 本节内容主要是通过欧姆定律在计算中的应用，让学生经历了“问题—思考—分析—结论”的过程，很好地体现了新课标让学生在体验知识的形成、在发展过程中主动获取知识的精神，培养了学生应用已学知识解决新问题的能力，为以后学习打下基础。同时通过边思索边学习的方法，激发学生的学习兴趣。 学情分析 学生已具备一定的运用所学知识解决简单实际问题的能力，已基本能够运用分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。 教材分析 本节共分成二部分内容：欧姆定律在串联电路中的应用和在并联电路中的应用。欧姆定律及应用是初中物理最重要的部分之一，它直接影响学生对物理概念规律的认识。本节在例题的分析中引出串、并联电阻的关系。通过边思索边学习的方法，激发学生的学习兴趣。 教学 目标 知识与 技能 1．初步认识欧姆定律在串、并联电路中的简单应用并能正确地进行简单计 算。 2．会利用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。 过程与 方法 1．通过计算、对比，形成对欧姆定律在串、并联电路中的简单应用的初步 认知。 2．通过分析，让学生学会利用欧姆定律对串、并联电路进行分析与计算。 情感态度与价值观 1．经历“问题—思考—分析—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识； 2．在分析例题的基础上，培养学生应用已学知识解决新问题的能力。 教学 重点 难点 重点：欧姆定律在串、并联电路中的应用； 难点：正确应用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。 ....... 下载word文档附件