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沪科版八年级《4.6神奇的眼睛》教学案

ID:27871 2015年11月09日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】学习目标 1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。 2.了解眼镜是怎样矫正视力的。 3.培养眼保健意识,有将科学技术应用于日常生活的意识。 课前准备 1.复习回忆 凸透镜对光线有 作用 ,凹透镜对光线有 作用。 2.预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来: 合作探究 一. 眼睛 1.人眼是怎样看见物体的 活动1:观察下图,可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的,物体在视网膜上成的是_______________的实像。来自物体的光线通过瞳孔,经过___________成像在__________上,再经过神经系统传到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。其中,眼睛中的__________相当于凸透镜,___________相当于光屏。 2、正常眼 、近视眼、远视眼 活动2:阅读教材第70页,观察图4-51,图4-52思考讨论下面问题: (1)正常的眼睛具有很强的_________本领,可以使远处的物体和近处的物体都成像在_________。因此,正常人的眼睛既可以看清远处的物体,又可以看清近处的物体。 (2)近视眼只能看清______的物体,远视眼只能看清______的物体,有哪些因素会造成近视眼或远视眼? (3)近视眼和远视眼的自我调节范围大大________,近视眼将像成在视网膜_________,远视眼将像成在视网膜__________。 (4)如何保护眼睛? 二、视力的矫正 活动3:探究视力的矫正 1.制作眼睛模型:如下图,在水中加入数滴牛奶,使烧瓶内水呈淡乳白色,便于显示光路。其中用凸透镜相当于晶状体,瓶内的水相当于玻璃体,烧瓶的后壁相当于视网膜。 观察教材第71页图4-53,其中图(a)是_____眼模型,图(b)是_____眼模型,图(c )是_____眼模型。 2.研究近视眼的矫正 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片,在近视眼模型的“晶状体”前选加一个什么透镜,使光束会聚在视网膜上?并说出选择的依据。记下透镜的类型和焦距。 3.研究远视眼的矫正 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片,在远视眼模型的“晶状体”前选加一个什么透镜,使光束会聚在视网膜上?并说出选择的依据。记下透镜的类型和焦距。 活动4:阅读教材第72页“信息窗”,并调查自己或周围某同学的眼镜的度数,算一算对应的焦距是多少 说 明 ......... ? ?

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    资料版本:沪科版

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    资料作者:肖曾

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