【内容简介】●教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系. 2.知道电阻的大小跟导体的种类等因素有关. 二、过程与方法 1.通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力. 2.通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题的一种方法——控制变量法. 三、情感态度与价值观 1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用，开阔视野，激发学生求知欲. 2.通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱. ●教学重点 电阻概念的建立. ●教学方法 实验 法、观察法、比较法. ●教具准备 接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝各一段、投影仪. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、引入新课 ［师］出示预先准备的各式各样的电线.问这是什么东西？ ［生］电线、导线、电缆线、电话线、闭路线… ［师］肯定同学们的回答.请大家从导线的截面观察. ［生］电线芯是用容易导电的金属来做的，是导体.电线芯的外面包了一层橡胶或塑料，是不容易导电的物体，叫绝缘体. ［师］现在请同学们剥开导线的绝缘外皮，看一下导线的芯到底是用什么材料做成的. ［生］是用铜 做的. 是用铝做的. ［师］大家见过用钢、铁做芯的导线吗？ ［生］好像没有. ［师］常用的导线通 常是 用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做.我们已经知道，钢、铁也是导体，又多又便宜，那么为什么不用钢铁来做导线呢？同学们 大胆地猜想. .......... ?