【内容简介】......学习流程： 一、引入新课： 展示PPT 问题引入：刀具在砂轮上磨削时，为什么会刀具发热？来回 迅速摩擦双手，为什么会热？ 在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水会出现什么现象？分别给电风扇、电炉、电灯通电，会出现什么现象？ 　 这些实例中，物体的内能增加了，是由其他形式能转化来的或是从其他物体转移来的 ，今天要学习能的转化和转移过程中数量之间有什么关系。 二、自主学习： 1、自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能 量的角度反映这种联系。做想想做做，观察实验所发生的现象 ，发生了哪些能量转化？ 实验1 现象_______________________能转化为_________________ 实验2 现象_______________________能转化为_________________ 实验3 现象_____________________ __能转化为_________________ 实验4 现象_______________________能 转化为________ _________ 通过“想想做做”,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化： 摩擦生热，_______能转化为_____能；水电站里水轮机带动发电机发电，_____能转化为____能；电动机带动水泵把水送到高处，__ _能转化为____能；植物吸收太阳光进行光合作用，____能转化为___能；燃料燃烧时发热，_____能转化为____能。 2、想想议议 为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？ ...... 下载word文档附件