【内容简介】【复习目标】 1、知道摩擦起电现象，了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3、知道电流，会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。 4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。 5、通过学生自学、讨论全章内容，培养学生主动参与，与同学团结合作的意识。 【复习重点和难点】 难点： 1、识别串联电路和并联电路的一般方法：（1）查电流路径法（2）现象法 2、如何画电路图和连接实物图 3、如何识别电路，并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。 重点： 1. 电路图的画法、实物图的连接的教学方法。 2. 串并联电路的电流规律 【学具准备】 电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。 【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图 【复习过程】 一、创设情境、引入复习 提问：我们已经认识了，你能回忆起有关电的哪些知识？ 设计意图：通过回忆有关电的知识，为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的，激发学生的复习兴趣和热情。 专题一：对电荷的认识 专题一知识点聚焦： 1、物体有了 的性质，我们就说物体带了电荷； 2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是 从一个物体 到了另一个物体，失去电子的带 电；得到电子的带 电。 3、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 4、同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 5、验电器的用途：用来检验物体 ；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少；原理：利用 。 ........ ?