【内容简介】一、选择题（本题共18个小题，每小题2分，共36分．每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，选对的给2分．答案填在第4页的答题卡上） 1．在科学探究的过程中，通常首先要( ) A．制定计划与设计实验 B．猜想与假设 C．提出问题 D．交流与合作 考点：物理学方法． 分析：本题主要考查对科学探究各要素的记忆与理解能力．提出问题﹣﹣猜想与假设﹣﹣制定计划与设计实验﹣﹣进行实验与收集证据﹣﹣分析与论证﹣﹣评估﹣﹣交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节，各个要素在整个思维程序中的地位和作用不同，在探究过程中侧重培养的能力也不同． 解答： 解：提出问题﹣﹣猜想与假设﹣﹣制定计划与设计实验﹣﹣进行实验与收集证据﹣﹣分析与论证﹣﹣评估﹣﹣交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节．所以在科学探究的过程中，通常首先要提出问题． 故选C． 点评：本题的解题关键是熟记科学探究的七个要素内容． 2．小华同学对于身边的物理量进行了估测，下列估测中接近实际的是( ) A．教室地面到天花板的高度大约为300mm B．初中物理课本 的宽度约为10.5cm C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6s D．成年人正常步行5min通过的路程约为360m 考点：长度的估测；时间的估测． 专题：长度、时间、速度． 分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释． 解答： 解： ........ 下载word文档附件