【内容简介】学习目标：1．了解光源，知道光源大致分为哪两类; 　　 2．理解光沿直线传播及其应用； 　　 3．了解光在真空和空气中的传播速度是多少;　 重点：光的直线传播的应用 难点：实验探究光的直线传播 【课前学习】 议一议： 【尝试学习一】 光源 1、现象观察：仔细观察课本图4－1－2及下列各图，回答问题。 问题1：你能观察出它们有什么共同特征吗？答：__________________. 问题2：图1(a)、(b)、(c)中的光和图(d)中月亮的“光”一样吗？ 答：__________________________________________________________. 2、下列物体属于光源的是： _____________________ A、太阳 B、月亮 C、钻石 D、点亮的蜡烛 E、萤火虫 F、正在工作的电灯 G、发光水母 【概括与小结】_________的物体叫做光源，光源可分为________和__________。 【尝试学习二】光是怎样传播的 3、光的直线传播现象。在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明。 4、光的直线传播的条件。 ①观察或探究图4-1-1的现象，讨论：光射到物体的表面发生了什么现象? ____________________________。 ②观察或探究图4-1-2的现象，讨论：光射向玻璃砖时，发生了什么现象?______________________________。 ③观察或探究图4-1-3的现象，讨论：光射进不均匀的糖水中时，传播路线是直线吗？____________________________。 .......... ?