2015秋教科版八年级物理《2.2运动的描述》导学案
【内容简介】学习目标:
1、认识描述运动必须要有参照物,学会根据具体情况选择参照物;
2 、体验用实例解释运动与静止的相对性;
3、总结比较物体运动快慢的方法,会利用速度的公式进行简单的计算。
重点:掌 握比较运动快慢的方法,会利用速度的公式进行简单的计算。
难点:学会根据具体情况选择参照物来判断物体运动和静止。
【预习导学】试一试
一、参照物
1、当你坐在行驶的汽车 上,透过车窗看路旁的树和电线杆,感觉到它们在怎样运动?
2、你也许有这样的体验:两列火车并排 停在站台上,你坐在车厢中向另一列车观望,一时间,你觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是“驶过”了对面列车的尾部你才发现, 实际上你乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却向相反的方向开去了。回忆类似场景,想一想:“为什么 你会产生这样的错觉呢?”
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3、总结以上两个 问题的现象,你会发现:判断物体是否运动和如何运动,总要先选择另一个物体做标准,这个被选作标准的物体叫做____________,如果物体相对于参照物位置没有发生变化,则称这个物体是_________的,如 果物体相对于参照物的位置发生了变化,则称这个物体是__________的。
4、下列词语或情景中,所选择的参照物分别是什么?
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
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资料作者:czwlzx
审核人员:初中物理在线
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