[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="27379" xslt="true" wu="0"'返回数据错,原因:名称不能以“2”字符(十六进制值 0x32)开头。 行 52,位置 18。,源码:2737931644太和县第六中学八年级物理上册导学案:人教版《5.3探究凸透镜成像的规律》0.00B0.00Bdoc初中物理在线代绍扬czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg
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代绍扬
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太和县第六中学导学案,探究凸透镜成像的规律原创2015年09月09日/UploadFiles/nopic.gif
导学目标知识点:
1、探究凸透镜成像的探究过程。
2、理解凸透镜的成像规律,知其物距、像距
导学目标知识点:
1、探究凸透镜成像的探究过程。
2、理解凸透镜的成像规律,知其物距、像距变化,像距变化的规律。
3、认识凸透镜成实像、虚像的条件。
4、会画各种成像的光路图。
导学方法:实验探究法导学过程:
课前导学:
1、照相机和投影仪所成的像共性的是________________,所不同的是:物距________,像的大小________。
2、放大镜要求物距________,成像特点是________、________、________。课堂导学:
探究凸透镜成像的规律过程。
(1)提出问题:(根据照相机、投影仪、放大镜的成像),像的虚实、大小、正倒距________有什么关系呢?
(2)猜想:① ;
② ;
可把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像。
【内容简介】
导学目标知识点:
1、探究凸透镜成像的探究过程。
2、理解凸透镜的成像规律,知其物距、像距变化,像距变化的规律。
3、认识凸透镜成实像、虚像的条件。
4、会画各种成像的光路图。
导学方法:实验探究法导学过程:
课前导学:
1、照相机和投影仪所成的像共性的是________________,所不同的是:物距________,像的大小________。
2、放大镜要求物距________,成像特点是________、________、________。课堂导学:
探究凸透镜成像的规律过程。
(1)提出问题:(根据照相机、投影仪、放大镜的成像),像的虚实、大小、正倒距________有什么关系呢?
(2)猜想:① ;
② ;
可把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像。
物距较远处u>2f;物距较近处f<2f;物距很近处u>
(3)设计实验(根据猜想设计)
①选择一定焦距的凸透镜,如何测定未知焦透镜的焦距(让凸透镜正对太阳光,用纸悄承接最小最亮点,用刻度尺测亮点到透镜的距离)。
选择适当大小焦距离的凸透镜(方便做实验),最好在10cm—20cm。
②根据实验要求设计实验记录表格(每种物距范围选两组)。
......
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导学目标知识点:
1、探究凸透镜成像的探究过程。
2、理解凸透镜的成像规律,知其物距、像距变化,像距变化的规律。
3、认识凸透镜成实像、虚像下载地址1|jazx_UploadFiles_352/201509/2015090905472810.doc<p>
<strong>导学目标知识点:</strong>
<br />
1、探究凸透镜成像的探究过程。<br />
2、理解凸透镜的成像规律,知其物距、像距变化,像距变化的规律。<br />
3、认识凸透镜成实像、虚像的条件。<br />
4、会画各种成像的光路图。<br />
导学方法:实验探究法<br /><strong>导学过程:</strong><br />
课前导学:<br />
1、照相机和投影仪所成的像共性的是________________,所不同的是:物距________,像的大小________。<br />
2、放大镜要求物距________,成像特点是________、________、________。<br /><strong>课堂导学:</strong><br />
探究凸透镜成像的规律过程。<br />
(1)提出问题:(根据照相机、投影仪、放大镜的成像),像的虚实、大小、正倒距________有什么关系呢?<br />
(2)猜想:① ;<br />
② ;<br />
可把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像。<br />
物距较远处u>2f;物距较近处f<u><2f;物距很近处u><f。><br />
(3)设计实验(根据猜想设计)<br />
①选择一定焦距的凸透镜,如何测定未知焦透镜的焦距(让凸透镜正对太阳光,用纸悄承接最小最亮点,用刻度尺测亮点到透镜的距离)。<br />
选择适当大小焦距离的凸透镜(方便做实验),最好在10cm—20cm。<br />
②根据实验要求设计实验记录表格(每种物距范围选两组)。<br />
......</f。></u></p>
<p>?</p>人教版安徽学案导学案免费doc
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