【内容简介】【教学目标】 知识与技能 ⑴初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料的一些特点、应用及发展前景。 过程与方法 ⑵经历上网、进图书室、做社会调查收集资料的过程，感悟新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。 情感态度与价值观 ⑶通过了解新材料的一些知识，体验科学技术的神奇力量，激发学生学习的积极性。 【教学重难点】 重点：让学生通过上网、进图书馆等方式去了解新材料的性能及运用。 难点：造条件让学生了解更多关于新材料及其应用的信息，培养学生用多样化的学习方式进行学习的习惯。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 引入新课: 师：在前面学习测量时学习到了一些常用的单位，我们学过的最小的长度单位是什么？ 生：纳米 师：纳米与米的换算关系是怎样的？ 生：1nm=10-9m 【自主预习案】 1、1m = nm 1nm= m 2、新材料 （1）纳米材料：纳米是 单位，大小为 m。当材料的微粒小到 尺寸时，材料的 就会发生显著变化。比如纳米陶瓷材料可在室温下任意弯曲；纳米复合材料对光的反射率低，能吸收电磁波，可用作隐形飞机的涂层。 .......... ?