【内容简介】课标要求 了解乐音的特性。 学习目标 1、了解声音的特性及其影响因素。 2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 学习重点 乐音三个特性的决定因素。 学习难点 乐音三个特性的区别、判断。 学 习 流 程 知识链接 1.一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 2、 演奏小提琴时，琴弦在 ，打鼓时， 在振动；说话时， 在振动 3. 声速大小与 有关，15 ℃时空气中的声速是 。 4.一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律 是 自主学习 1、 叫音调，频率表示 ， ＿ 叫频率； 2、人的发声频率范围是 ，多数人能听到的声音频率范围是 ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 叫超声波， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫次声波。 3、 叫响度， 叫振幅， 响度与 和 有关。 4、乐音的特性包括 、 、 ，不同物体即使发出音调和响度相同的声音，仍能够分辨，表明 。 ........ ?