【内容简介】课标要求： 2.2.1会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。 例l 利用步长估测教室的长度。 考纲要求： 1、知道时间的国际制单位：秒（s），知道其它常用单位，并能进行各单位间的正确换算。(考试要求:A) 2、知道长度的国际制单位：米（m），知道其它常用单位,能进行各单位间的正确换算；能结合生活经验粗略地估测物体的长度。(考试要求:A) 3、会规范使用毫米刻度尺测量长度。(考试要求:B会) 学习目标 1、知道长度的单位及换算关系，会使用刻度尺测量长度（重点）。 2、知道时间的单位及其换算关系，会用停表测量时间（难点）。 3、知道误差和错误有区别。 【使用说明】 依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。 每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。 导 学 过 程 学法指导 课堂流程： 一、情境导入约2-3min 通过出示：沙漏、长度测量工具或相关图片，引入课题 二、明确目标约2min 三、预习导学约6min （一)、长度的测量 1、常用的长度测量工具 你所知道的长度测量工具有哪些？比一比看谁知道的最多。 ....... 下载word文档附件