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安徽省蚌埠市行知实验学校八年级物理《7.2弹力》讲学稿

ID:26342 2015年05月20日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】【学习 目标】 1. 知道弹性、塑性。 2. 知道弹力。记住弹力的定义;解释弹力是怎样产生的。 3. 会使用弹簧测力计。探究弹簧测力计的原理,并学会它的制作及使用。 【学习重点】 弹力产生的条件;正确使用弹簧测力计。 【学习难点】 弹簧测力计原理的探究。 【学习过程】 ● 自主学习 1.力的三要素 2.力的作用效果 、 。 3.物体受力后能发生哪些形变?什么是弹性形变?弹力是怎样产生的? 4.力的大小用什么来测量?弹簧受到的拉力变大时弹簧怎样变化? 5.使用弹簧测力计时应注意什么问题? ● 合作探究 任务一:弹力是怎么产生的? 活动1:1. 观察课本P6图7. 2-1,撑杆跳运动员是如何能腾空而起的? 活动2:动手操作,观察现象 (1)弯直尺;(2)拉橡皮筋;(3)压或者拉自动铅笔里的弹簧。 结论: ,物体的这种特性叫做弹性。 活动3:动手操作,观察现象 (1)用力捏橡皮泥;(2)把一张纸揉成团。 结论: ,物体的这种特性叫做塑性。 ........ ?

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    资料审核:czwlzx

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:安徽

    文件大小:0.00B

    资料作者:蚌埠市行知实验学校

    审核人员:czwlzx

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