【内容简介】学习目标： 1认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念，会做力臂。 2能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆。 3知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用 学习过程 一、激趣导入，板书课题 两千多年前著名的学者阿基米德曾说过这样的豪言壮语：“若给我一个立足点和一根足够长的棍我可以搬动地球”，实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢？ 二、预习检测 活动一：认识杠杆及其五要素：学一学，能解决：自学课本64页思考： ? 杠杆的含义： 。 你知道有哪些是杠杆吗？杠杆都是直的吗？ 。杠杆的五要素是： 。你能分别说出他们的含义吗？ ? 杠杆的你能在下图中作出动力臂和阻力臂吗？ 思考：1 力臂是一定在杠杆上吗？ 2 杠杆是否都是直的？ 3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？ 活动二：探究杠杆的平衡条件 想一想：人们使用杠杆时，有时需要杠杆静止，比如用杆秤称物体时，杆秤要静止；有时需要杠杆转动，比如用锤子起钉子等。 称为杠杆的平衡。 分析课本实验，思考：在“研究杠杆平衡条件”的实验中： (1)所用的器材有弹簧测力计，支架，线，_______和______________. ........ ?