安徽省芜湖市第三十三中学中考物理解题指导:突破压轴题
【内容简介】1.“意境”是一把锁
压轴题往往在物理情景中创设了某种意境,这种意境象一把锁使不会审题的考生无法开启。
例如:一个地质勘探小分队,在野外河边休息时发现了一种矿石,他们非常想尽快知道这种矿石的密度大约是多少,但是手中只有皮尺、直木棍和针线包中缝衣服用的针和细线,请你帮助他们利用现场可利用的物品,设计一个测定矿石密度的方案,并推导出计算矿石密度的表达式。
这类题考场上第一次接触,短时间能找到意境确实有难度。
2。题眼是打开“意境”这把锁的钥匙
上题中要找到开锁(解题)方法,肯定要在物理情景中寻求钥匙(突破),从提供的物理情景来看,野外河边是个题眼,能想到野外河边是值得考生认真挖掘的条件,这条件就是河水、小石块,结合矿石、直木棍 和细线等器材,两次运用杠杆平衡条件,这样解题意境便会在眼前浮现。
可见能否破解题目的意境关键是把握物理情景中的题眼。
3。找题眼
所谓题眼,就是解决问题的突破口,题眼找到了,就架起了情景通往意境的桥梁。题眼它有时是题中的某一词语——词眼,有时是题中某一句话——句眼,也可能是图表中某一特性——图表眼。它蕴含着某一物理规律。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:不限
适用地区:安徽
文件大小:0.00B
资料作者:芜湖市第三十三中学
审核人员:初中物理在线
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