【内容简介】......1、知道测量滑轮组机械效率的原理，正确选择 器材并合理组装器材。 2、正确地进行操作实验并设计表格进行实验记录。 【学习重点、难点】： 重点：练习组装滑轮组和测量滑轮组的机械效率 难点：正确地进行操作实验 【学习过程】 （一）【课前预习】明确实验的原理、所需器材与装置 1. 我们知道滑轮组的机械效率η= W有用 /W总，而W有=＿＿，W总=＿＿，那么测滑轮组的机械效率η=（ ）/( ) 2 . 实验原理：η=Gh/Fs 那么实验测量的有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿四个物理量； 为了测量力，需测量工具是＿ ＿； 为了测量距离，需用＿ ＿； 其它的器材包括：滑轮、＿ ＿、＿＿ 和＿ ＿。 （二）【尝试练习】 让一学生演示组装器材，并讨论交流： ①为什么实验中一般不向下测拉力？应怎样才能使拉力向上？ ②组装滑轮组时，应怎样防止滑轮翻滚脱槽？ （ 三）【课堂探究】探究一：明确实验操作应注意的问题 老师照P78图9-30甲演示实验过程，请同学们 认真观察并思考下列问题： 问题1：怎样用弹簧测力计正确测量拉力？（竖直向上匀速运动的过程中） 问题2：怎样知道提升钩码受到的重力？ 问题3：如何测量拉力将绳子提升的距离S和重物上升的距离h？ 问题4：照P78图9-30甲丙两个装置多做几组数据对比一下，你会发现影响滑轮组机械效率的因素有哪些？猜想一下？ ...... ?