【内容简介】教师寄语：科学上面是没有平坦的大陆可走的，只有那些在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。 学习目标： 1、知道牛顿第一定律的内容 2、知道惯性的概念。 3、通过活动体验任何物体都有惯性。 中心任务：理解牛顿第一定律。 学习过程： 一、课前自主学习 根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。 任务一：认识物体的运动不需要力维持 1、运动的物体最终会静止下来，这是生活中常见的现象。对同一种现象，人们有截然不同的解释。有人认为要使一个物体持续运动，必须对它施力的作用，而伽利略的解释是_____ __________________________________________________。 2、图8.1—2实验中，小车从棉布接触面上滑行和在光滑木板上滑行，哪种情况下的阻力大？ _____________________________________________________________。 3、牛顿第一定律的内容_______________________________________。保持静止状态或匀速直线运动状态的含义：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持________状态；原来运动的物体将永远做____________运动，速度的大小和方向都不改变。 任务二：认识惯性。 1、一切物体都有_________________________的特性。我们把物体保持__________________叫做惯性。 2、牛顿第一定律也叫________________。 3、__________是物体的一种固有属性，是物体在任何时候，任何条件下都有的性质。是由物体的_________决定的，________越大，惯性越大。 二、合作探究： 组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。 ........ 下载word文档附件