【内容简介】一、【学习目标】 1、知识与技能： （1）． 理解二力平衡的条件 。 （2）． 判断物体在平衡力作用下的运动状态 。 （3）． 根据物体的运动状态，分析物体受力情况。 2、过程与方法： 在解释二力平衡现象的过程中进行语言表达能力的训练； 3、情感、态度与价值观： ①渗透物理与生活实际相联系，物理知识解决问题的方法教育； ②通过探究与交流 ，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神． 二、【重点、难点】能运用二力平衡的知识分析物体受力的关系以及确定物体的运动状态。 三、【课前准备】实验器材 四、【学习过程】 （一）【课前 预习】 1、阅读课本 ___第25页至27页____部分，勾画重难点和疑点，完成课后练习及学案自主学习部分。 2、【基础知识归纳】： 1) 二力平衡： 2) 二力平衡的条件： 3、【尝试练习】： 练习册第20页1.2.3.4.题 （二）【课堂探究】 1、自主学习： ........ ?