【内容简介】 一、课标要求 1.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度发表自己的见解。 2.了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 3.了解热量的概念。 4.通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 5.从能量转化的角度认识燃料的热值。 6.通过能量的转化和转移，认识效率。 7.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义二、知识梳理 1. 温度⑴温度表示 ，测量温度的工具叫 。 ⑵摄氏温度的规定：把 的温度规定为0度，把 的温度规定为100度，0度和100度之间分成100等份，每一份叫做一摄氏度，用符号1℃ 表示。在国际单位制中，温度的单位是开尔文。用符号K表示。 2. 温度计⑴温度计的原理： 。 ⑵常用温度计：实验温度计、体温表、寒暑表。 ⑶实验用温度计的使用方法：使用前，先观察温度计的 和 ；使用时，温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 ，待温度计示数 后再读数；读数时，玻璃泡要 被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面 。 3. 内能⑴内能：物体内部 能和 能的总和，叫做物体的内能。因为内能和 有关，所以也称为热能。一切物体都有内能。 ......... ?