【内容简介】 学习目标 知识与技能 (1) 知道力的概念和力的单位。 (2) 知道力的三要素，能用示意图表示力。 过程与方法 (1) 通过活动和生活经验感受力的作用效果。 (2) 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 情感、态度与价值观 (1) 在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 (2) 从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。 课前预习 1.一个物体对另一个物体的 等作用都是物体对物体的作用。， 2. 叫做力。物理学中力通常用字母 表示。 3.我们在讨论一个力时一定存在 个物体，一个是 另一个是 。因此力不能离开良个物体而单独存在。如图所示：足球运动员在踢球时，相对足球来说是 对 施力，施力物体是 ，受力物体是 。 4.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为 ，简称 ，符号是 。托起 个鸡蛋所用的力大约是1N。（体验1N的力的大小。） 5.我们将 叫做力的三要素. 合作探究 探究一 ....... ?