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济南市济阳县仁风镇中学中考物理一轮复习学案:声现象(沪科版)

ID:25716 2015年03月17日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】一、课标要求 1.通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。 2.了解乐音的特性。 3.知道防治噪声的途径。 4.了解现代技术中与声有关的应用。 二、知识梳理 1. 声音的产生:声音是由物体的 产生的。 2. 声音的传播:⑴声音的传播需要 , 不能传声。 ⑵固、液、气体都可传声,但传播的速度不一样。一般情况下,声音在液体中的传播速度 在空气中的传播速度, 在固体中的传播速度。(选填“大于”、“小于”或“等于”) 3. 乐音的特征:⑴有规律的、好听悦耳的声音叫做 。 ⑵物理学中把人们能感觉到的声音的 称为响度。声音的响度一般与声源振动的 有关,该因素越大,响度越 。声音的强弱常用(dB)来表示。 ⑶物理学中把声音的 称为音调。声音的音调与发声物体振动的 有关,该因素越快,音调越 。物理学中,振动的快慢用每秒振动的 来表示,称为频率。频率的单位是 ,该单位的符号是 。 ⑷音色又叫音品,反映了声音的品质与特色。我们能够分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏,就是由于它们的不同。 4. 噪声及其防治:⑴无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做 。 ⑵通常人们从噪声的 、 及 这三个环节对噪声进行防治。 .......... 下载word文档附件

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    资料作者:仁风镇中学

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