【内容简介】 学习目标 （1）知道物体的浮沉条件，会根据浮沉条件判断物体的沉浮。 （2）知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。 （3）运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。学习过程：一复习 1. 重力、浮力的方向各是怎样的？ 2. 什么样的力称之为平衡力？平衡力要满足什么条件？ 3. 影响浮力大小的因素： 4. 阿基米德原理：二课堂探究 1、物体的浮沉条件是什么 (1)、活动：让鸡蛋象潜艇一样浮沉 ①、把一只鸡蛋轻轻放入浓盐水中，当鸡蛋静止并漂浮在液面上时。 思考：此时鸡蛋受到哪些力，这些力的关系是怎样的？ ②、把鸡蛋放入容器底部，则鸡蛋会慢慢地上浮。 思考：此时鸡蛋的重力和浮力是什么关系？ （注意：上浮时的浮力 与漂浮时的浮力一样吗？） ③、向浓盐水中缓缓倒入清水，并搅拌，使鸡蛋可以悬浮在液体中。 思考：此时鸡蛋又处于静止状态，则浮力和重力是什么关系？ ......... ?