【内容简介】学习目标 1. 知道什么是浮力及浮力 产生的原因。 2. 会用弹簧测力计测浮力的大小。 3. 通过实验探究，得岀影响浮力大小的因素。 学习重点：浮力概念的建立 称重法测浮力 学习唯点：浮力产生的原因 学习过程 一.温故 1.实验室常用的测量力的工具是 。 2.二力平衡的条件是 。 3.压强公式和液体压强公式各是什么？每个字母各代表什么物理量？ 二.探究新知 1.认识浮力 （1）阅读教材P84的相关内容及图9—1，要求 ①.思考教材中图9—1中提出的问题。 ②.每幅图中施力物体,受力物体及浮力的方向各是什么？ (2) 参照课本P85“活动1” 进行实验 归纳： ①.将物体悬挂在弹簧测力计下端，物重G= N. ②.当用手向上托物体时，手对物体向上的托力F2= N。 ③.当物体浸入水中，与①②.对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮 力F 浮 = N。 ④.该实验是通过类比的物理方法，建立起浮力概念的。 （3）总结 ①.液体（或者气体）对浸在其中的物体具有竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。 ②.浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 的。 .......... ?