【内容简介】教学目标 1. 知识与技能： （1）认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念； （2）能从常见工 具和简单机械中识别出杠杆； （3）知道杠杆的平衡 条件。 3. 情感态度价值观： （1）关心生活、生产、自然现象中杠杆的使用，适时进行爱国主义教育； （2）乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆； （3）认识科学探究中必须合作精神。 重点 了解杠杆的构造（五要素）；实验探究杠杆的平衡条件及其探究方法的设计 难点 会画出杠杆的力臂 教具 课件、视频、撬棒模型、羊角起钉锤带木板钉子、钳子带细铁 丝、剪子带纸板、扳子带螺丝等 教学内容 引入 1、 杠杆 请学生从生活中入手发现杠杆 的作用 感受杠杆在生活中的作用 创设情景，把学生引入物理学习之中。 新授 1、认识杠杆 学生体验，并观看多媒体，总结出杠杆的定义。 能从常见物体中，识别杠杆。 2、了解杠杆 ......... ?