【内容简介】学习目标 1. 会组装滑轮组。 2. 能设计不同滑轮组解决简单问题。 课堂探究 一、 滑轮组 1. 定义： 轮和 轮的组合装置称为滑轮组。如教材中图6—57所示的就是几个常见的滑轮组。 2. 特点：使用滑轮组可以 力，可以改变施力的 。 3. 滑轮组的省力情况 ①理想滑轮组(不计摩擦、绳重和动滑轮重—F=1/n G物) ②只忽略摩擦和绳重，不忽略动滑轮重—F=1/n (G+G 动) 4.如何确定滑轮组绳子的股数n ①采用“分离法” 在定滑轮和动滑轮之间画一条虚线，只看与动滑轮相连的绳子的股数。 ②观察绳子的固定端：固定端在定滑轮的钩上，股数n是偶数；固定端在动滑轮的钩上，股数n是奇数。简称“奇动偶定” 。 5. 股数n、绳子自由端移动距离s 、重物移动距离h间的关系：S=nh 。 二、阅读教材P32 “信息浏览” 的内容，回答下列问题。 1. 轮轴是由什么组成的？答： 。 2. 轮轴有什么特点？ 答： 。 3. 轮轴是省力机械还是费力机械？答： 。 4. 你发现周围有哪些物体是轮轴？答： 。 课堂小结 定义：把定滑轮和动滑轮组合在一起的装置 可以省力(F=1 / n G) 滑轮组 特点： 也可以改变用力方 向 应用：起重机等 例题精讲 ...... ?