【内容简介】教学目标 一、知识目标 1．了解能量的初步概念。 　　2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。 　　3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。 教学重点 动能与势能的概念。 教学难点 影响动能与势能大小的因素。 教学方法 讲授法、实验法 教学用具 斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧等。 课时安排 1课时 教学过程 二、新课教学 物体具有能量的形式是多种多样的，以后我们将逐步认识各种形式的能 量。刚才的实验中钢球撞击木块能够做功，但若将钢球停靠在木块一侧（边 讲边演示），这时的钢球并不能推动木块做功。只有运动的钢球才能推动木块做功。 1．动能： 物体由 于运动而能够做功，它们具有的能量叫做动能。 　 　引导学生广泛地列举事例，说明运动的空气、水和各种物体都能够做功，而具有动能。概括出“ ...... ?