【内容简介】 一、填空题：（每空2分，共28分） 1．老师在教室的讲台上用手拨动绷紧的橡皮筋，讲台下的学生听到了橡皮筋发出的声音，这说明声音可以在　空气　传播；学生在听到橡皮筋发出声音的同时，又观察到橡皮筋好像变“胖”变“虚”了，这说明声音是由于橡皮筋的　振动　产生的． 考点： 声音的传播条件；声音的产生． 专题： 声现象． 分析： 声音是由发声体的振动产生的； 声音可以通过固体、液体、气体来传播． 解答： 解： 橡皮筋发出的声音时观察到橡皮筋好像变“胖”变“虚”了，说明橡皮筋在振动； 我们听到橡皮筋发出的声音是通过空气传入人耳的； 故答案为：空气；振动． 点评： 此题考查的知识点比较多，有声音产生的条件，声音的传播．是一道声学综合题． 　 2．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示．司机说“你没动”是选定了　汽车　为参照物；小红说“车真快”是选定了　地面　为参照物． 考点： 运动和静止的相对性． 专题： 应用题；压轴题． 分析： 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的． 解答： 解： （1）坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照物，乘客相对司机的相对位置没有发生变化，所以乘客是静止的； （2）以地面为参照物，司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化，所以车是运动的． 故答案为：汽车；地面． 点评： 此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论． ....... ?