【内容简介】【学习目标】1.了解显微镜、望 远镜的基 本结构。 2.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 【学习重点】显 微镜、望远镜的原理。 【学习难点】如何让学生通过凸透镜组合得 出显微镜、望远镜的原理。 【课前复习】 1.照相机成_____立、_____、_____像。物体在_________处，像在________处 2.投影仪成_____立、_____、_____像。物体在_________处，像在________处 3.放大镜成_____立、_____、_____像。物体在_________处，像在________处 【课堂活动】 活动一 了解显微镜 显微镜结构：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是______，靠近眼镜的是______ 显微镜原理：物体通过物镜成______、______、的_______像（相当于_______的镜头）；物镜成的像经过目镜再成______、_ _____、的_ _____像（相当于_______）。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。 活动二 了解望远镜 望远 镜结构：望远镜是由_________和_________两组透镜组成。 望远镜原理：物镜的作用相当于_______，使远处的物体在焦点附近成一个____立、_____的_____像，目镜的作用相当于一个________,因此我们看到的是一个____立、_____的_____像。 活动三 了解什么是视角 视角概念：从眼睛的__ ____向观察物体的两端所引的两条直线的______叫视角。 影响因素：视角大小由_______________和_______________决定。 物体越________，离眼睛越________，视角越大。 .......... ?