【内容简介】八年级 班 姓名 时间： 2013年12月16日 编号 050401 课题5. 4-5.5物质属性和新材料 课型设置【自研?互动45分钟+展示45分钟】 一【学习主题】1.知道什么是磁性？2.知道物质的导电性；3.知道物质的导热性；4.了解物质的硬度；5.知道物质属性的多样性。6.初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐形材料的一些特点、应用；7.初步了解新材料的发展前景。 二【定向导学?互动展示】 自研自探环节 合 作 探 究 环 节 展 示 提 升 环 节 质 疑 评 价 环 节 总 结归纳环节 自学指导内容、学法、时间 互 动 展 示 内 容 、 形 式、时 间 展 示 方 案 内 容、 方式、时间 随 堂 笔 记 （成果记录?知识生成?同步演练 ） 物质的磁性 主题一： 【学法指导】 1.认真阅读课本P124到126内容，观察图5-17、5-18、5-19总结出磁性的概念及磁性的应用领域还有哪些？ 2.我们知道磁体都有两个磁极。一个叫 极用字母 表示。另一个叫 极用字母 表示。磁极就是磁体上磁性最强的部位。比如我们把条形磁铁放到铁砂里之后拿出，你会发现在他的两端吸引的铁屑最多，那么条形磁铁的两端就是磁极。观察教师演示实验，将一枚铁钉从条形磁铁的一端慢慢移至另一端的过程中你会发现什么规律？ 3.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 异名 磁极相互 。 交流与分享 两人对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定； 相互交流生活中的导体和绝缘体 （2min ） ......... ? ?