【内容简介】八年级 班 姓名 日期 11月12日 编号 0308 课题3.7眼睛与光学仪器 课型设置【自研?互动45分钟+展示45分钟】 一【学习目标】1.知道放大镜的原理； 2.知道眼睛的视觉的形成；掌握近视眼、远 视眼的成因及其矫正方法；3.知道照相机的原理。 二【定向导学?互动展示】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导内容、学法、时间 互动展示内容 形式、时间 展示方案内容 方式、时间 随 堂 笔 记 （成果记录?知识生成?同步演练 ） 板块一：旧知链接 学法指导：回顾凸透镜的成像规律的相关知识，请你结合上节课的成像规律完成下列内容，图示法在教师指导下完成。 1. 用自己喜欢的方式写出凸透镜成像的规律,带领全班同学掌握这个规律: (可以用列表格法、口诀法、图示法) 板块二：凸透镜应用--放大镜、照相机 学法指导1,认真阅读课本P72放大 镜，仔细观察图文，在随堂笔记中写出放大镜的原理，谈谈怎样选用一个凸透镜作为放大镜。 2,照相机可以正确保存和再现画面，你使用过照相机吗？你了解照相机吗？认真阅读P74-P75活动2的内容，结合图文，请你从原理、结构上写出你对照相机的认识，结合你的照相经 历，说说你是怎样调节照相的大小的。 板块三：眼睛是怎样看见物体的 学法指导：眼睛是心灵的窗户，你了解眼睛的结构吗？现在有很多的同学用眼不卫生导致近视眼，你知道近视眼的成因和矫正吗？带着晶状体、视网膜、成像等关键词认 真阅读课本P72-73内容，结合图文，自主完成下列思考题，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。 1．先认识 眼睛的结构，在随堂笔记中用关键 词写出产生视觉的过程。 2.先仿照课本简图画出近视眼的成因，再用文字写出成因，然后谈谈近视眼用 什么透镜来矫正。 3．先仿照课本简图画出远视眼的成因，再用文字写出成因，然后谈谈远视眼用什么透镜来矫正。 .......... ? ? ?