【内容简介】八年级 班 姓名 日期 10月18日 编号 0304 课题§3.4探究光的折射规律 课型设置【自研?互动45分钟+展示45分钟】 一【学习目标】1.知道光的折射现象；2.经历光的折射规律的探究；3.知 道光的折射规律，并能用该规律分析生活中的折射现象。 二【定向导学?互动展示】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导内容、学法、时间 互动展示内容 形 式、时 间 展示方案内容、 方 式、时 间 随 堂 笔 记 （成果记录?知识生成?同步演练 ） 板块一:光的折射现象 学法指导：1.认真阅读课本60—61内容，仔细观察图片3-37,及P51图3-12进行比较，找出它们的相同点和不同之处，并归纳总结出光折射的定义。 2、.做一做按照活动1的两幅图动手做一做，你看到了什么现象呢？你会解释你的实验现象吗试试看。 3.回顾光的 反射光路图，画出随堂中的 光的折射光路图并标注“三线两角‘。 板块二：探究光的折射规律 学法指导：1、认真阅读课本P61活动2的内容，观察图3-39中的图b，你发现∠α与 ∠γ存在什么什么样的关系？并归纳于课本中。 2.观察下图，入射光线绕O点逆时针旋转由甲图转到乙图时，你能得出什么样的结论并归纳于课本中。 甲 乙 ......... ? ?