【内容简介】八年级 班 姓名 日期 9月7日 编号1302 课题§1.2测量长度和时间 课型设置【自研?互动45分钟+展示45分钟】 主备人 汪鹏飞 一、学习主题：1.知道长度和时间的基本单位，会进行有 关单位的换算； 2.会认识和使用刻度尺； 3.了解什么是测量误差以及减小误差的方法。 二【定向导学?互动展示】 自研自探环节 合 作 探 究 环 节 展 示 提 升 环 节 质 疑 评 价 环 节 总结归纳环节 自学指导内容、学法、时间 互 动 展 示 内 容、 形 式、时 间 展 示 方 案 内 容、 方式、时间 随 堂 笔 记 （成果记录?知识生成?同步演练 ） 长度单位及换算 同学们，物理学是以实验为基础的精确定量的科学，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量，今天就让我们一起来认识一下物理学中最基本的两种测量“长度”和“时 间”。 模块一： 【学法指导】 自我研读P8-9的内容，观察图1-16 （1）感知“比较”是人们认识事物的基本方法； （2）你 了解1m的距离的规定，另外除了米之外你还知道哪些长度的单位，它们之间的关系又是如何？ 交流与分享 两人小对子： （对学展示） ①对子 间检查自研成果，用 红笔互相给出等级评定； ②就国际单位制出现的意义交换认知。 （3min ） 冲刺与挑战 五人互助组： （ 互助展示） 小组长统计本组还存在的疑难问题并组织讨论解决；重点讨论：长度及时 间单位的换算。 （7min ） ........... ? ?