【内容简介】一、知识与技能 1．了解磁场对通电导线的作用； 2．了解直流电动机的结构和工作原理； 3．初步认识科学与技术之间的关系。 二、过程与方法 1．通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力； 2．通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力。 三、情感态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。 课前准备 多媒体课件、实物投影仪、电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒(导体)、老师制作的小小电动机、直流电动机模型、U形磁铁、塑料框、5号电池(2节)、金属支架、硬纸板、自己制作的电动机。 教学设计 [导入新课] 方案1：创设情境，引入课题 多媒体展示：电动机的图片如右图。 提出问题：图片上是什么？学生回答后让其列举出带电动机的电器。 学生举例：机床、电力机车、电梯、电扇、电动玩具…… 演示实验：展示电动机模型，通电后转动。 电动机为什么会转动？它是根据什么原理制成的？这节课我们就来学习有关电动机的知识。 方案2： 复习引入 提出问题：①磁场的基本性质是什么？磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 ②电流的磁效应是 什么？通电导体 周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种情况叫做电流的磁效应。 演示实验：电动机模型通电后转动。 提出问题：电动机为什么会转呢？ ........ 下载word文档附件 ?