【内容简介】教学目标 一、知识目标 1.认识电流的磁效应. 2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似. 3.理解电磁铁的特征和工作原理. 二、能力目标 1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力. 2.通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力. 三、德育目标 通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法. 教学重点 1.奥斯特的实验揭示了电流的磁效应.2.通电螺线管的磁场及其应用. 教学难点 通电螺线管的磁场及其应用. 教学方法 实验法、讨论法、启发式. 教具准备 奥斯特实验器材一套、通电螺线管、小磁针、投影仪、大头针、微机. 教学过程 一、复习提问，引入新课 1.复习提问 ［师］当把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？ 观察到小磁针发生偏转. 因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转. 2.引入新课 ［师］同学们回答得很好，那么还想知道关于磁的一些什么样的知识？ 小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用发生偏转吗？还有什么物质能产生磁场？ 电现象和磁现象有联系吗？ ［师］同学们提出的问题很好，说明大家都动了脑筋，在以后的学习中仍需要这样.你们提出的问题就是本节课需要探索的内容. 二、进行新课 第二节 电生磁 ［板书］ ....... ? ?