【内容简介】1.（知识目标） 知道液化的概念和气体液化的条件 知道使气体液化的两种方式：降温和压缩体积 认识电冰 箱的工作原理；几种白气的认识。 2.（能力目标） 通 过探究活动，培养学生团结合作精神。. 3.（情感目标） 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理. 1、液化：物质从 变为 叫液化； 2、液化的条件是： ； 3、液化的两种方式： 和 。 讨论分析：夏天，小草上的露水是怎么来的？从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？得出液化的意义 1、液化： 2、液化的条件是 3、气体液化的方式有 例1、冬天，从人体的鼻孔呼出的“白气”是 而成的； 例2、在在卫生间里洗过澡后， 室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是( ) A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.只有液化 D.只有汽化 教师引导、学生自我小结 1、有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净，这个过程中水蒸气发生了 现象，此现象是一个 热过程。 2、有一种气体打火机，内装燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体，人们用 方法将其变为液态的。 ........ ? 下载word文档附件 ?