【内容简介】 一、选择题（每小题2分，共24分） 1．（2分）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　） 　 A． 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 　 B． 王亚平进行讲课是在利用声波传递信息 　 C． 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 　 D． 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 考点： 声与信息；声速；响度与振幅的关系．. 专题： 应用题；声现象． 分析： （1）声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播； （2）声音是由物体的振动产生的，声音能传递信息和能量； （3）在15℃的空气中，声音的传播速度是340m/s； （4）音调指声音的高低，与物体振动的频率有关；响度指声音的强弱，与物体的振幅有关． 解答： 解：A、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，该选项说法不正确； B、我们能通过王亚平讲课获得知识，是因为声音能传递信息，故该选项说法正确； C、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒，该选项说法不正确； D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音振幅大、响度大，与频率无关，该选项说法不正确． 故选B． 点评： 本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识，注重了物理和科技的联系，增强了学生学习物理的热情． 　 2．（2分）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（　　） 　 A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪 考点： 防治噪声的途径．. 专题： 应用题；声现象． 分析： 解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治． 解答： 解：A、摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意； B、城市道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意； C、工人用的防噪声耳罩就是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳．不符合题意； D、显示噪声等级的装置只是检测噪声大小的程度，并不能减小噪声，符合题意； 故选D． 点评： 此题考查的是控制噪声的三种途径，考查的比较直接，是一道基础题． .......... ? 下载word文档附件 ?