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【1课3练】北师大版八年级物理《4.1声音的产生与传播》课前自主梳理+课堂合作研习+课后拓展探究(pdf版)
【内容简介】
一 声音的产生与传播
1.记住声音是由物体的振动产生,声音的传播需要介质.
2.能说出不同发声体是什么部位发声的,怎样才能听到声音.
3.记住声音在不同介质中的传播速度.
4.记住回声是怎样产生的,回声有哪些具体应用.开心预习梳理,轻松搞定基础。
1.一切正在发声的物体都在 ,物体的 停止,发声也停止.发声的物体叫做 ,人说话、唱歌时发声靠的是 的振动.
2.声音只能在 中传播, 不能传声;声源产生的 ,传播到耳道中引起 的振动,在经过其他组织刺激 ,把这种信号传递给大脑,就产生
了听觉.重难疑点,一网打尽。
3.如下图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在 .
4.晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众.她们是怎样训练的呢? 听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由 产生的;《黄河大合唱》中的歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是、 、 ,说明固体、液体、气体都能振动发声.
5.将敲响的锣面用手一按,响声就立即消失了,下列原因中正确的是( ).
A.声波传到锣内去了B.锣声振动频率更低了
C.锣面停止了振动D.以上说法都不对
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资料审核:czwlzx
资料格式:pdf
资料版本:北师大版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:《1课3练》
审核人员:初中物理在线
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