【内容简介】 █ 锁定目标 1. 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？ 2. 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 3. 了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动 　 1、阅读课本“电荷”部分，思考下列问题，并在小组内交流： 在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？ 可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。 2、阅读课本“原电荷”部分，了解物质的组成结构。 3、独立完成下面的预习检测题，然后与正确答案对照，了解自己的预习情况。【预习检测】 （1）梳过头发的梳子能吸起头发、 穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了 。 （2）带了电荷的物体具有 的现象。 （3）原子由 和 组成， 位于原子的中心。 4、预习过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流。 　●摩擦起电 独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因： 问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。 问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。 问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠 近自来水的细水流、细小纸屑。会发现，细水流变 ，小纸屑被 。 总结：一些物体被 后能够带上电荷 ，因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象，就是 现象。 ●电荷间的相互作用 ......... ? ? ?