苏科版八年级物理《3.2人眼看不见的光》讲学稿
【内容简介】【学习目标】1.通过探究活动确认红外线、紫外线的存在,了解它的性质及其应用。
2.通过探究活动,初步体验转换观察法(对不可见事物可以通过其可见的效应来对该事物进行研究的方法)在物理中的应用。
3.了解红外线和紫外线在生活和高科技领域的应用,体会科技的力量。
【学习重点】1.红外线、紫外线的特点和应用 ; 2.认识红外线、紫外线的存在
【学习难点】1.红外线、紫外线的特点和应用;2.防止紫外线过量照射给人们带来灾害。
【教学资源】三棱镜、白纸、温度计、墨水等。
【方法指导】实验、阅读、讨论、练习 。
【自主学习】——试一试你的身手
1.什么叫可见光?什么叫不可见光?2、人眼看不见的光有哪些?3、什么叫红外线?什么叫紫外线?
4.红外线有哪些应用?5、紫外线有哪些应用?
6.在光的色散实验中,若把温度计放在红光外侧,温度计的示数会 ,说明红光外侧有 光,我们把它叫做 。它具有 效应。太阳的热主要以 的形式传递到地球上。
7.自然界所有的物体都在不停地向外辐射 。物体的温度越高,辐射的 。
8.红外探测仪、红外照相机通过记录物体辐射的红外线强度,来识别 不同的物体。
9.在光谱紫光以外也有一种看不见的光叫 ,紫外线最显著的性是 ,百元面值的人民币上用荧光物质印的“100”字样,在 的照射下会显示出来。
【知识建构】——你最棒
1.用温度计测量色光的温度,回答问题。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:苏科版
适用地区:不限
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资料作者:魏加祥
审核人员:czwlzx
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