【内容简介】【复习目标】： 1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。 　　2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 　　3.通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。 　　4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 【课前热身 】：（请同学们先自己回顾填空，不会或把握不准的可查阅资料或讨论用红色笔填上） 1．物体的 叫温度。在物理实验中常用 来测量温度，该仪器是根据液体 的舰律制成的。 2．正确使 用温度计时要注意：① 被测温度不要超过温度计的 ；② 玻璃泡要跟被测物 ；③读数时，玻璃泡 离开被测物体，且要待玻璃管内液柱 后再读数。视线要跟液柱上表面 。 3 ．体温汁有特殊的设计，即在玻璃泡和直玻璃管之间有 。每次使用前都要拿着温度计把 甩下去。 4．物体的三年种状态与六种变化的关系图 注意：(1)每种物态变化有其特定含义，也有其 变化的条件。例如熔化是物质从 态变成 态的过程。晶体熔化的条件是：① 温度要达到 ；② 还要继续 。(2)六种物态之间的变化每两种互逆。例如物质经汽化可由液态变成气态，相反物质也可经液化由气态变成液态。 ......... ? 下载word文档附件 ?