北师大版八年级物理《2.3探究--物质的密度》导学案(方案二)
【内容简介】一、课程要求:
知识与技 能:
考试内容 知 分 项 细 目 考试目标
了解 理解
质量和密度 质 量 1.质量是物体的属性 √
2.质量的单位及单位换算 √
3.根据日常经验估测常见物体的质量 √
密 度 1.密度的概念 √
2.密度的单位及单位换算 √
3.水的密度 √
4.运用密度公式解决有关问题 √
技能:1会调节托盘天平,会使用游码,会用托盘天平测质量。
2会用量筒测体积。
过程与方法:
用实验探究水的密度,石块密度,初步学习实验探究能力:会根据探究目的和已有条件设计实验,会正确使用仪器,能正确记录实验数据,会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
情感态度价值观:
从生活走向物理探究,对物质属性的认识有新的拓展,培养学习初中物理的兴趣。
二、知识拓展:
1、密度定义:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,符号ρ
2、密度公式:ρ=m/V;m 表示质量,V表示体积
3、密度单位:千克/米3(kg/m3);克/厘米3(g/cm3)
1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3=1t/m3=1 kg/dm3
4.密度物理意义:水的密度是1.0×103kg/m3表示1米3水的质量是1.0×103千克。
注意:密度是物质的一种特性,它只与物质的种类有关,与它的质量和体积无关,(因为同种物质的质量与体积的比值一定)。
5、测固体密度的方法:
①用调节好的天平测量出固体的质量m并将数据记录在表格中;
②在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积V1将数据记录在表格中;(读数时,视线要与筒内或杯内液体液面相平)
③用细线栓好固体慢慢放入到量筒内,液面静止时读出此时水和待测固体的总体积V2并将数据记录在表格中。
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资料格式:doc
资料版本:北师大版
适用地区:不限
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资料作者:初中物理在线
审核人员:初中物理在线
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