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北师大版八年级物理《2.3探究--物质的密度》导学案(方案一)

ID:24352 2014年09月28日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 学习目标: (1)知识与技能 ①理解密度的概念、公式和单位,尝试用密度知识解决简单的问题。 ②会要密度表,知道水的密度。 ③会 用量筒和天平测固体和液体的密度。 学习重点: 密度的概念 难点:密度概念的建立过程课前预习: 1、天平在使用前应先_________,此时游码位于________处,使用时要用_______来取放砝码,被测物体放在_____盘中,砝码放在_____盘中. 2、举例说明如何测量固体、液体的体积。 学习过程: 一、探究新知 学习任务一:探究物质的密度 提出问题:体积相同铁块和铝块,质量是否一定相同?体积大小不同的物质,质量是否一定不同? 讨论交流:学生结合生活经验发表自己看法。 猜想假设:出现上述现象原因是什么? 设计探究方案: 1、选取作为探究的对象 2、确定所测物理量 3、选用作为探究的工具 4、设计记录数据表格(详见P51表2-3) 交流完善方案,确定最佳方案。 分组实验:测量铜块、铝快、水的质量和体积 分析处理数据,归纳得出结论: 1、同一种物质三次的单位体积的质量是否相同? 2、不同物质的单位体积的质量是否相同? 3、全班交流,引导学生得出结论: 密度的定义: 公式: ,各字母代表什么意思? ........ ?

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    资料格式:doc

    资料版本:北师大版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:初中物理在线

    审核人员:初中物理在线

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