【内容简介】教学目标： 【知识与技能】 1.知道电流的大小与单位； 2.会连接电流表，会读电流表上的读数。 【过程与方法】 通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。 【情感、态度与价值观】 培养学生严谨的科学态度与协作精神。 重、难点： 1.会连接电流表。 2.能正确读出电流表的示数。 教学器材： 小 灯泡、开关、电源、导线、电流表 教学过程： 【旧课复习】 复习提问： 1.什么是串联、并联电路？ 2.串、并联电路各有 什么特点？ 【新课引入】 演示实验：一个电池和一个灯泡，使灯泡发光；然后两个电池串联使它发光。（使用不同规格的灯泡）观察有什么现象？（灯泡的亮度） ——亮度不同，说明什么？ 结论：电流大小不同……如何判断、测量？ 【进行新课】 一、电流的强弱 1.意义：表示电流强弱的物理量。符号I 2.定义：电流等于1秒内通过导体横截面的电荷量 3.公式：I=Q/t 4.单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（μA） 1A＝1000mA 1mA＝1000μA 1A=1c/s, 例： 12mA＝ A= μA ........ ? ? ?