【内容简介】教学目标： 【知识与技能】 1．会读、会画简单的电路图。 2．能连接简单的串联和并联电路。 【过程与方法】 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 【情感、态度与价值观】 1．能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，发 展观察能力。 2．认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 重、难点： 1．知道串联、并联电路的区别。 2．会画简单 的串 、并 联电路及连实物图。 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线 教学过程： 【旧课 复习】 画电路图的注意事项有哪些？ 【新课引入】 根据课本P106“想想议议”：一个电源和两个灯 泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接发？ 思考并讨论 ↓ 画出电路图 ↓ 根据电路图连接电路，并分析规律、结论 【进行新课】 一、串联 总结上面的探究得出有两种连接方法： 1、定义：把元件逐个顺次地连接起来组成的电路。 2．特点： 1）、开关能够控制所 有用电器 2）、流经一个用电器的电流将流经所有用电器 3）、 各用电器相互影响（同时工作同时停止工作） 4）、有且只有一条电流路径 二、并联 ......... ? ? ?